Objetivo:
Conocer un conjunto de herramientas didácticas que permitan responder a los requerimientos educativos y metodológicos, acorde al contexto en el cual está inserto el establecimiento, en base a los aportes de la neurociencia a la educación.
Analizar los aportes de la Neurociencia a la educación, acerca de las bases neurobiológicas del aprendizaje, emoción, memoria y habilidades cognitivas superiores, para que el/la educador(a) pueda comprender los mecanismos naturales que utiliza el cerebro para aprender con sentido y recordar lo aprendido.